Teacher learning for educational change : a system thinking approach
| Instituce: | Tomas Bata University |
|---|---|
| Hlavní autor: | Hoban, Garry F. 1953- |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | English |
| Vydáno: |
Buckingham ; Philadelphia : Open University Press, 2002 |
| Vydání: | 1st pub. |
| Edice: |
Professional learning
|
| Témata: | |
| On-line přístup: |
http://www.loc.gov/catdir/description/mh051/2002024607.html http://www.loc.gov/catdir/bios/mh051/2002024607.html http://www.loc.gov/catdir/toc/mh051/2002024607.html |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
Internet
http://www.loc.gov/catdir/description/mh051/2002024607.htmlhttp://www.loc.gov/catdir/bios/mh051/2002024607.html
http://www.loc.gov/catdir/toc/mh051/2002024607.html
| Stav jednotky | due date | sublibrary | collection | location / second signature | description | note |
|---|---|---|---|---|---|---|
Podobné jednotky
-
Training foreign language teachers : a reflective approach
Od autora: Wallace, Michael J. Vydáno: (1991) -
Linking practice and theory : the pedagogy of realistic teacher education
Od autora: Korthagen, F. A. J., 1949- Vydáno: (2001) -
Jak se učí učitelé? : tipy a triky pro každodenní život učitelů
Od autora: Vogel, Walter, 1967- Vydáno: (2009) -
Design thinking for education : conceptions and applications in teaching and learning
Od autora: Koh, Joyce Hwee Ling Vydáno: (2015) - Současnost a budoucnost učitelského vzdělávání : sborník referátů z odborného semináře "Profesionalizace učitelského vzdělávání", 23.-24. ledna 2008 Vydáno: (2008)