Using reflection and metacognition to improve student learning : across the disciplines, across the academy
| Instituce: | Tomas Bata University |
|---|---|
| Další autoři: | Kaplan, Matthew 1962- |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | English |
| Vydáno: |
Sterling, Virginia : Stylus, 2013 |
| Vydání: | 1st ed. |
| Edice: |
New pedagogies and practices for teaching in higher education series
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Fyzický popis: |
xii, 215 s. : il. ; 24 cm |
|---|---|
| Bibliografie: |
Obsahuje bibliografie a rejstřík |
| ISBN: |
9781579228255 978-1-57922-824-8 |
Podobné jednotky
-
Self-regulation in education
Od autora: Greene, Jeffrey Alan Vydáno: (2018) -
Strategic learning : a holistic approach to studying
Od autora: Kamei, Robert K. Vydáno: (2021) - Handbook of self-regulation of learning and performance Vydáno: (2011)
- Handbook of self-regulation of learning and performance Vydáno: (2018)
- Student successes with Thinking Maps : school-based research, results, and models for achievement using visual tools Vydáno: (2011)