Portfolio v perspektivě reflektivně pojatého vzdělávání učitelů
Profesní portfolio v reflektivně pojatém vzdělávání budoucích učitelů, především budoucích učitelů pro 1. stupeň základní školy. Celý popis
| Instituce: | Tomas Bata University |
|---|---|
| Hlavní autor: | Tomková, Anna |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Czech |
| Vydáno: |
Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018 |
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Stav jednotky | due date | sublibrary | collection | location / second signature | description | note |
|---|---|---|---|---|---|---|
Podobné jednotky
- Examining the teacher induction process in contemporary education systems Vydáno: (2019)
-
Mentoring jako metodická podpora vzdělávání učitelů
Od autora: Hrbáčková, Karla Vydáno: (2014) - Self-efficacy in action : tales from the classroom for teaching, learning, and professional development Vydáno: (2017)
-
The new lives of teachers
Od autora: Day, Christopher, 1943- Vydáno: (2010) -
The professional identity of teacher educators : career on the cusp?
Od autora: Davey, Ronnie Vydáno: (2013)