Přístupy k integraci vzdělávacího obsahu z pohledu kurikula, výuky a učitelského vzdělávání
| Instituce: | Tomas Bata University |
|---|---|
| Hlavní autor: | Koldová, Helena, 1963- |
| Další autoři: | Janík, Tomáš, 1977-, Bílek, Martin, 1964-, Dostál, Jiří, 1980-, Mádlová, Michaela, Mentlík, Pavel, 1971-, Rokos, Lukáš, Šimik, Ondřej, 1982-, Trnová, Eva |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Czech |
| Vydáno: |
České Budějovice : Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024 |
| Vydání: | 1. vydání |
| Edice: |
Pedagogica et psychologica
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Stav jednotky | due date | sublibrary | collection | location / second signature | description | note |
|---|---|---|---|---|---|---|
Podobné jednotky
-
Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzdělávání
Od autora: Janík, Tomáš, 1977- Vydáno: (2009) -
Integrovaná výuka z pohledu výuky matematiky
Od autora: Koldová, Helena, 1963- Vydáno: (2020) -
Kvalita kurikula a výuky : výzkumné přístupy a nástroje
Od autora: Janík, Tomáš, 1977- Vydáno: (2011) - Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině : [jak pracovat s kurikulem] Vydáno: (2005)
-
Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula
Od autora: Janík, Tomáš, 1977- Vydáno: (2010)